五月，是一个充满生机与活力的月份，正如我们教育工作一样，始终洋溢着热情与希望。2024年5月23日上午，南京市邱向琴名师工作室与南京市巫新秋名师工作室在栖霞区实验小学尧和路分校举行了“科学幼小衔接 赋能入学适应”联合教学研讨活动。
同课异构 彰显新意
巫特工作室成员任敏老师和朱丽娥老师合作执教一年级《咕咚》一课。任老师以课前游戏带领学生进入课堂，教会学生猜字音的方法，接下来在循循善诱中引导学生初读课文，随文识字，了解汉字背后的文化。朱丽娥老师指导学生绘声绘色地朗读，感悟故事中体现的道理，课堂写字时间亲自带领学生共做手指操，用规范的书写教会孩子注意正确、端正、整洁地写好每一个汉字。
特级课堂 精彩纷呈
两节课后，工作室全体成员移步至栖霞区第一实验幼儿园月桂园分园。邱向琴特级教师给大班的孩子们带来了一节生动的绘本阅读《百家姓》。从引导幼儿们读出“赵钱孙李，周吴郑王”的中国气概，到带领幼儿阅读李白铁杵磨成针的故事，邱特的课堂趣味盎然，传统文化氛围浓厚。在活动中，邱特不仅传授了知识，更激发了我们对传统文化的热爱和尊重。通过讲解姓氏的演变和传承，让我们意识到家族的重要性以及传承家族文化的责任。同时，还鼓励幼儿积极了解和研究自己的姓氏，从中汲取智慧和力量。
俯仰之间 皆是收获
邱特课后，大家分享了自己的感受。月桂园分园秦明如园长认为邱特的课关注到了不同孩子的个体，真正做到了尊重儿童、鼓励儿童、赏识儿童；巫特工作室的任敏老师觉得幼儿园的课堂趣味浓厚，老师对孩子充满了热爱，给了每个孩子成长的空间；巫特工作室邹洁老师认为利用课堂节奏集中儿童注意力，幼儿园和小学还可以围绕同主题课程共同研讨；邱特工作室王芳老师谈观察小学课堂觉得各种形式的学生合作也可以借鉴到幼儿园的课堂中。
专家讲座 助力成长
巫新秋特级做了主题为《尊重儿童，科学训练》的讲座，讲座伊始，巫特便强调了“尊重儿童”的重要性。她提到，每一个孩子都是独一无二的个体，他们有自己的兴趣、爱好和潜力。作为教师，我们应该尊重他们的差异，给予他们足够的空间去探索、去尝试。这种尊重不仅体现在言语上，更应该在日常的教学活动中得以贯彻。接着，巫特深入阐述了“科学训练”的内涵。她认为，科学训练不仅仅是知识的灌输，更是能力的培养和思维的拓展。我们应该通过科学的方法，系统地训练孩子的观察力、思考力、判断力和创新力，让他们在未来的学习和生活中更加游刃有余。在讲座中，特级教师还分享了许多具体的教学方法和实例。她提到，在教学中，我们可以利用游戏、实验等方式激发孩子的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。同时，我们也可以通过提问、讨论等方式引导孩子主动思考，培养他们的探究精神。
今天的学习如同一把钥匙，打开了我心中对幼小衔接的新认知。科学幼小衔接和小幼衔接需要我们教师、家长和社会的共同努力。我们还需加强家校合作，共同关注孩子的成长和发展，为他们营造一个良好的学习和生活环境。同时，我们也需要借助社会的力量，提供更多的教育资源和支持，为孩子们的成长和发展创造更多的机会和条件。总之，科学幼小衔接和小幼衔接是一个复杂而重要的过程。我们需要以尊重儿童为前提，科学规划、细致执行，为孩子们的成长和发展打下坚实的基础。同时，我们也需要加强家校合作和社会支持，共同为孩子们的未来努力。
